Der Blog für digitale und soziale Kompetenzen in der Lehre
Foto: ©Severin Wurnig
Derzeit sind keine Termine verfügbar. Bei Interesse kontaktieren Sie uns lehrlingshackathon@apprentigo.io - wir informieren Sie gerne über weitere Möglichkeiten oder individuelle Optionen!
Bereits zum dritten Mal findet der Lehrlingshackathon der Wiener Stadtwerke-Gruppe statt. Ziel ist es, die digitalen und sozialen Kompetenzen der Auszubildenden zu fördern, unternehmensintern innovative Ideen zu entwickeln und die Vernetzung der Auszubildenden innerhalb der Wiener Stadtwerke-Gruppe zu stärken.
Die Lehrlinge von heute sind die Fachkräfte von morgen! Gerade die Lehre bei den Unternehmen der Wiener Stadtwerke-Gruppe ist und bleibt ein zukunftssicherer und stets topaktueller Ausbildungsweg für junge Talente.
Letztes Jahr waren bereits knapp 40 Teilnehmende dabei. Dieses Jahr wollen wir neben den männlichen Lehrlingen, auch ganz besonders weibliche Lehrlinge dazu ermutigen, am Hackathon teilzunehmen. Ob in einem gemischten oder als rein weibliches Team, meldet euch gleich an!

2. April 2025

14. April 2025, 9:00-10:30 Uhr

16. April 2025, 8:30-16:30 Uhr

22. Mai 2025, 14:00 Uhr, Direktion Erdberg (Wien)
Der apprentigo Lehrlingshackathon ist ein innovatives Weiterbildungsformat für junge Frauen und Männer aller Lehrberufe, die die Zukunft der Wiener Stadtwerke-Gruppe mit der Entwicklung digitaler App Ideen mitgestalten möchten.
Während der 11-stündigen Weiterbildung (3h Vorbereitung und 8h Hackathon-Tag) arbeiten die teilnehmenden Lehrlinge kollaborativ in Teams und entwickeln einen digitalen App-Prototypen für das Unternehmen, die Region oder die Welt. Am Ende wird das Projekt samt einem Kurzvideo über die Lehrlingshackathon-Plattform eingereicht. Alle Teilnehmenden werden im Rahmen der feierlichen Siegerehrung prämiert, und die besten 2 Teams sind zur Teilnahme am Bundeslehrlingshackathon im Oktober 2024 eingeladen.
In der heutigen Arbeitswelt sind digitale Kompetenzen unerlässlich. Der Lehrlingshackathon bietet Lehrlingen die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten in diesem Bereich zu stärken und die Weiterbildung mit einem Nachweis für digitale Kompetenzen nach dem digitalen Kompetenzmodell für Österreich zu belegen.
Das Digitale Kompetenzmodell für Österreich – DigComp AT ist die österreichische Weiterentwicklung des Europäischen DigComp-Referenzrahmens (European Digital Competence Framework). Es ermöglicht die strukturierte und standardisierte Einordnung sowie Vergleichbarkeit von digitalen Kompetenzen und gilt als Qualitätsmaßstab für erworbene Skills im Sinne des lebenslangen Lernens im Bereich digitaler Lebenswelten.








Leiter des „Technical Excellence Lab“ in der Lehrlingsausbildung, Wiener Linien

“Dieser Hackathon zeigt eindrucksvoll, welch unglaubliches Potenzial in unseren Lehrlingen steckt. Sie entwickeln innovative Lösungen und sind voller Begeisterung bei der Entwicklung der App-Prototypen dabei. Die Zusammenarbeit und Vernetzung untereinander fördent das Zusammengehörigkeitsgefühl und steigern die Motivation aller Beteiligten.”
“Der Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon war eine tolle neue Erfahrung. Auch wenn es uns viel Kopfzerbrechen bereitet hat, die vielen Ideen, die wir hatten, umzusetzen, aber dann den Erfolg zu sehen, war ein schönes Gefühl. Wir konnten neue Leute kennenlernen, egal ob aus der eigenen Firma oder aus anderen Firmen. Ich kann nur sagen, es war eine sehr gute Entscheidung mitzumachen und etwas Neues auszuprobieren.”
“Der Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon hat gezeigt: Auch wenn man keine oder nur geringe Kenntnisse im IT-Bereich hat, kann man alles meistern. Jede Idee hat funktioniert, da wir von unseren Ausbildern unglaublich unterstützt wurden. Der Hackathon ist eine coole Möglichkeit, in den IT-Bereich reinzuschnuppern. Der Hackathon selbst war anstrengend, hat aber auch Spaß gemacht.”
“Beim Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon habe ich gelernt, über meine Fähigkeiten und Einschätzungen hinauszugehen und mehr als mein Bestes zu geben. Der Hackathon war eine Abwechslung zu meinem Lehrberuf und hat mir gezeigt, dass wirklich jeder, wenn er nur will, alles erreichen und schaffen kann. Nachdem ich nun schon einige Male an einem Hackathon teilnehmen durfte, konnte ich auch miterleben, wie aus einer kleinen Sache ein riesiges Event geworden ist und von Jahr zu Jahr mehr Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit bekommen, ihre Ideen umzusetzen. Ich möchte mich bei Herrn Tadler für die Möglichkeit bedanken, mehrmals an diesem Projekt teilnehmen zu dürfen und bei Apprentigo für die Organisation des Hackathons.”
“Durch die Teilnahme am Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon konnte ich nicht nur mein technisches Wissen vertiefen und neue Programmiersprachen und Tools für zukünftige Projekte kennenlernen. Durch den Lehrlingshackathon habe ich vor allem meine Team- und Kooperationsfähigkeit unter Zeitdruck verbessert, meinen Innovationsgeist gefördert und gelernt, in kurzer Zeit kreative Lösungen für komplexe Probleme zu finden. Die Teilnahme am Hackathon hat mein Selbstvertrauen gestärkt und mir gezeigt, dass ich schwierige Herausforderungen meistern und innovative Projekte umsetzen kann.”
“Der Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon hat mir sehr viel Spaß gemacht, da ich meine Teamfähigkeit verbessern konnte. Ich war froh, dass ich meiner Kreativität freien Lauf lassen konnte.”
“Der Tag beim Hackathon war sehr stressig, aber es hat sich gelohnt, weil ich viel gelernt habe. Ich kann nur jedem empfehlen, beim Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon mitzumachen!”



75 Jahre Wiener Stadtwerke: App-Idee für #ZukunftWien
Die Wiener Stadtwerke feiern ihr 75-jähriges Bestehen – gemeinsam gestalten wir die Stadt von morgen nachhaltig. Teams aller Kompetenzstufen sind aufgerufen, eine App-Idee mit folgendem Ziel zu entwickeln: Wie soll euer Wien der Zukunft aussehen? Überzeugt mit eurer App-Idee, die Wien noch lebenswerter und nachhaltiger macht. Bringt dabei eure Bedürfnisse und Wünsche ein, die das Stadtbild der Zukunft prägen.













Fotos: ©Wiener Stadtwerke/Severin Wurnig
Wie können multimediale Lerninhalte schnell und einfach entstehen? Welche GenAI-Tools liefern echten Mehrwert für die Lehrlingsausbildung? Diese Fragen standen im Fokus des ZLÖ-Webinars „GenAI in der Lehre“ am 19. November 2024. Peter Gawin, Co-Founder und CTO von apprentigo, bot spannende Einblicke in den Einsatz moderner KI-Tools. Er zeigte, wie diese Werkzeuge im Sinne der modernen Lerntheorien eingesetzt werden können, um Lehrinhalte kreativer, praxisorientierter und zukunftsgerichteter zu gestalten.
Willkommen sind Lehrlinge aller Lehrberufe, von Zahntechniker:innen bis Applikationsentwikler:innen. Vorkenntnisse im Programmieren sind nicht notwendig. Die Teilnahme wird mit Dig.Comp. 2.3 AT Zertifikat bestätigt. Ab 1.1.2025 weiterhin zu 75% gefördert für Lehrlinge durch den Bund, abgewickelt durch die WKO. Wir heißen alle Newcomer 2025 herzlich willkommen!
“Ich halte den Lehrlingshackathon für eine großartige Idee. Das gesamte Konzept beeindruckt mich sehr, da es nicht nur unsere Kreativität fördert, sondern auch die Teamarbeit unter uns Lehrlingen stärkt. Die Veranstaltung ist eine tolle Chance für uns Lehrlinge, neue Ideen in einem motivierenden Umfeld zu entwickeln und umzusetzen. Das macht Spaß und motiviert mich, meine eigenen Fähigkeiten weiter zu verbessern und langfristig engagiert und innovativ zu bleiben. Der Lehrlingshackathon bietet uns eine inspirierende Plattform, auf der wir unsere Potenziale entfalten und wertvolle Erfahrungen für unsere berufliche Zukunft sammeln können. Ich freue mich schon sehr auf die Teilnahme am Bundeshackathon im Herbst.”
“Dieses Projekt sollte den Lehrlingen helfen. Es bietet verschiedene positive Aspekte. Lehrlinge haben nicht nur auf ihrem Laptop die Möglichkeit, ihre To Do’s der Woche zu sehen, sondern auch auf dem Handy. Die App sollte eine Alternative zu einem Arbeitskalender sein. Die Zusammenarbeit mit Roman hat mir sehr gefallen. Die Arbeit fiel uns nicht leicht, jedoch haben wir uns schnell in das Programm eingelebt und konnten dann mit einem guten Tempo arbeiten. Ich freue mich sehr über diesen zweiten Platz, weil wir uns für dieses Projekt sehr viel Wissen angeeignet haben.”
“Durch die Teilnahme am Lehrlingshackathon konnten unsere Lehrlinge ihre Kreativität entfalten und ihre Ideen einbringen. Sie haben ihre Innovationskraft unter Beweis gestellt und wertvolle Lösungen für den Arbeitsalltag entwickelt. Das fördert ihre Motivation und stärkt das Gefühl der Wertschätzung im Unternehmen. Der Hackathon bot auch die Möglichkeit, moderne Technologien kennen zu lernen und das technische Wissen zu erweitern. Damit sind die Lehrlinge besser auf zukünftige Herausforderungen vorbereitet und verbessern ihre beruflichen Perspektiven. Der Lehrlingshackathon war für alle Beteiligten und das Unternehmen ein voller Erfolg. Solche Veranstaltungen sollen regelmäßig stattfinden und zu einem festen Bestandteil der Ausbildung junger Fachkräfte werden.”
“Auch dieses Jahr haben wir wieder am Lehrlingshackathon teilgenommen und sind begeistert von dem, was die Lehrlinge dabei gemeinsam erschaffen und wie sie sich weiterentwickeln. Besonders stolz sind wir auf die herausragende Leistung unseres Lehrlings Pascal, der zusammen mit Markus, dem Lehrling der ANDRITZ AG, die App „Stock Master“ programmiert hat. Diese unternehmensübergreifende Zusammenarbeit und ihr außergewöhnliches Engagement haben ihnen den verdienten 1. Platz im Level Experts eingebracht. Wir gratulieren Pascal und Markus herzlich und wünschen ihnen viel Spaß und Erfolg beim Bundeshackathon sowie weiterhin eine erfolgreiche Lehrausbildung.”
“Da der Lehrlingshackathon eine besondere Erfahrung neben dem normalen Alltag eines Lehrlings darstellt, war es sehr erfreulich, dass sich Roman und Maximilian gemeinsam als Team dieser Aufgabe stellen wollten, obwohl sie unterschiedliche Lehrlingsausbildungswege verfolgen. Mit Ihrer Idee zur „ToDo Apprentice“-App gehen sie voll mit dem Trend: Junge Menschen bevorzugen mobile Geräte, da ihr ganzes Leben über diese abläuft. Da der Ausbilder über die App die Aufgaben priorisieren und auch mitteilen kann, was gut läuft oder wie man etwas anders machen kann, bietet diese App einen großen Nutzen für Lehrlinge und Ausbilder. Roman und Maximilian haben intensiv und voller Elan ihre Ideen in ihre „ToDo Apprentice“-App eingearbeitet und haben gemeinsam als Team harmonisch an der Entwicklung der App gearbeitet und das erfüllt mich mit Stolz.”
Foto: ©Andreas Brugger
Beim Lehrlingshackathon Oberösterreich 2024, organisiert von apprentigo in Zusammenarbeit mit dem Magistrat der Stadt Linz, zukunft.lehre.österreich., fit4internet, Zukunftsregion Steyr und Wirtschaftskammer Oberösterreich, bewiesen 69 Lehrlinge aus 13 Unternehmen ihr digitales Können. In 25 Teams entwickelten sie kreative App-Prototypen zu Themen wie leistbares Wohnen, Recycling und Gesundheit. Der Hackathon zeigte eindrucksvoll, wie wichtig digitale Kompetenzen in der heutigen Arbeitswelt sind.
Ein bemerkenswerter Erfolg des Hackathons war der hohe Frauenanteil unter den Teilnehmenden. Mit 38% erreichte der Lehrlingshackathon Oberösterreich 2024 den höchsten Frauenanteil an einem Lehrlingshackathon in Österreich. Diese positive Entwicklung unterstreicht die Bedeutung von Initiativen, die junge Frauen ermutigen, sich in der digitalen Welt zu engagieren und ihre Fähigkeiten zu entfalten.
Die digitale Transformation ist in vollem Gange, und der Lehrlingshackathon Oberösterreich 2024 hat deutlich gemacht, wie wichtig es ist, junge Menschen frühzeitig auf die Anforderungen der digitalen Arbeitswelt vorzubereiten. Der Lehrlingshackathon schafft nicht nur eine Plattform für Kreativität und Innovation, sondern trägt auch dazu bei, den Fachkräftemangel durch gezielte Förderung zu bekämpfen.

“Lehrlinge mit digitalen Kompetenzen sind für ein Unternehmen ein Schatz. Denn sie sind die Fachkräfte der Zukunft. Digitales Wissen ist gefragt wie noch nie – auch in einer öffentlichen Verwaltung. Wir als Magistrat Linz unterstützen den Lehrlingshackathon, weil er Talente sichtbar macht. Er stellt aber auch die hohe Qualität dieses Ausbildungsweges unter Beweis. Die jungen Menschen haben beim Lehrlingshackathon die Möglichkeit und den Freiraum, ihr Potential zu zeigen. Heuer waren es besonders viele junge Frauen, die damit aufzeigen, dass digitale Kompetenz geschlechtsunabhängig ist. Digitales vernetztes Denken ist eine Fähigkeit, die auch für unseren Weg zur modernen Verwaltung unverzichtbar ist.”

“Lehrlinge und digitale Skills sind zukünftig zwei der wesentlichsten Ressourcen für die Wettbewerbs- und Wirtschaftsfähigkeit Österreichs. Aus diesem Grund sind wir als fit4internet auch sehr stolz, ein Teil des Lehrlingshackathons sein zu dürfen. Im Rahmen dieser wegweisenden Initiative können wir nicht nur einen wichtigen Schritt gegen den Arbeitskräftemangel setzen, sondern gleichzeitig auch die berufliche Anschlussfähigkeit der österreichischen Jugend gewährleisten. Als Partner des Lehrlingshackathons seit der ersten Stunde wird es auch 2024 unsere erklärte Mission sein, die österreichischen Lehrlinge #digitallyfit und #fit4future zu machen.”
Foto: ©fit4internet

“Ich hatte die große Ehre, als Jurymitglied beim diesjährigen Lehrlingshackathon dabei sein zu dürfen. Gerade in Zeiten von Fachkräftemangel und sinkenden Lehrlingszahlen ist der Lehrlingshackathon von entscheidender Bedeutung. Er hebt das Potenzial junger Talente hervor und stärkt das öffentliche Bewusstsein für die Relevanz und Attraktivität der dualen Ausbildung. Es war beeindruckend zu sehen, mit wieviel Engagement, Kreativität und technischen Know-how die Lehrlinge ihre Projekte umgesetzt haben. Der Hackathon hat eindrucksvoll gezeigt, welches Potenzial in unseren jungen Talenten steckt und wie wichtig es ist, ihnen eine Plattform zu bieten, auf der sie ihre Fähigkeiten weiter entfalten können.”
Foto: © z.l.ö.

“Als Zukunftsregion Steyr setzen wir uns unter anderem für die Bildende, Digitale, Arbeitnehmende und Arbeitgebende Region Steyr ein. Mit dem Lehrlings-Hackathon wollen wir Betriebe motivieren, ihren Lehrlingen neue Anreize mitzugeben, wo sie neue IKT-Kompetenzen sammeln und verstärken können. Davon profitieren die Unternehmen auch selbst, da die Lehrlinge neue Blickwinkel einbringen können.”
Foto: © Julia Ludwig
Bei der feierlichen Siegerehrung am 12. September wurden alle Projekte und teilnehmenden Unternehmen präsentiert und die GewinnerInnen der verschiedenen Kompetenzstufen ausgezeichnet.
Bei den “Rookies” belegte das Team von Raiffeisen Oberösterreich den ersten Platz mit ihrer App “cheapWohnen”, über die man verschiedene Informationen und Formulare zu Wohnraum-Förderungen erhält und direkten Kontakt zu einem/r Berater:in aufbauen kann. Den zweiten Platz konnte das Team von Thalia für sich beanspruchen. Sie entwickelten die App “Perfect Book Match”, die anhand einiger Fragen die perfekte Auswahl an Büchern für ihre Nutzer:innen herausfindet. Mit der App “GiveWell” konnte das Team des Magistrats der Landeshauptstadt Linz den dritten Platz für sich beanspruchen. Die App bietet einige Informationen über die 17 Nachhaltigkeitsziele der Europäischen Union und vernetzt ihre Nutzer:innen in einem speziellen Forum.
Fotos: ©Andreas Brugger
Bei den “Professionals” belegte mit der App “REWASTE” das Team der BMW Motoren GmbH den ersten Platz. Die App macht das Recyclen von Flaschen durch einen Barcode-Scanner und Gamification-Elementen interessanter. Das Team der KTM AG entwickelte die App “Rent Revolution”, die den Verleih von Werkzeugen deutlich vereinfacht. Damit erreichte das Team den zweiten Platz bei den Professionals. Den dritten Platz belegte das Team der Miba AG, von dem die App “Greencheck” kam, welcher als Stromverbrauchs-Tracker für Haushaltsgeräte dient.
Fotos: ©Andreas Brugger
Bei den “Experts” belegte ein Team der LEHA GmbH den ersten Platz mit ihrer App “MyBadHabits”, die mithilfe von verschiedenen Tracking-Funktionen positive Lebensgewohnheiten fördert. Den zweiten Platz teilen sich Teams der Eisenbeiss GmbH und Fronius International GmbH. Mit der App “Clean Route” lassen sich unter anderem betriebseigene Müllroboter rufen und Störungen melden. Die App “FroFit” unterstützt die Gesundheit ihrer Nutzer:innen mit Rezeptvorschlägen und diversen sportlichen Übungen. Das Team der CCE Solutions GmbH entwickelte “CCE Fridge”, die den Bestand der Lebensmittel im Kühlschrank verwaltet und Lebensmittelverschwendung vorbeugt, und erreichte somit den dritten Platz.
Fotos: ©Andreas Brugger
Eine ganz besondere Auszeichnung wird durch die Lehrlingshackathon Community verliehen. Die App, die nach dem Hackathon die meisten Stimmen im Community Voting erhält, ist unser Community Star!
Unsere Community kürte ein Team der KTM AG zum Community Siegern: Die App „Rent Revolution“ ermöglicht den einfachen Verleih von Werkzeugen und hilft Privatpersonen sowie Unternehmen dabei, unnötige Ausgaben für selten genutzte Werkzeuge zu vermeiden.
“Kurz gesagt, war es für mich eine super Erfahrung, und ich bereue es auf keinen Fall mitgemacht zu haben. Ich würde diese Entscheidung immer wieder treffen. Ich kann es nur jedem Lehrling empfehlen, sich für nächstes Jahr anzumelden, da man nicht immer so eine Chance bekommt und es mal eine Abwechslung zum Berufsalltag und den täglichen Aufgaben ist.”
“Es war ein kompletter Gegensatz zum Berufsalltag, man bekommt nicht so oft die Chance, solche Apps zu programmieren. Auch wenn es ein wenig stressig war, hat es viel Spaß gemacht und es war eine super Erfahrung!”
“Die erstmalige Teilnahme am Lehrlingshackathon war ein voller Erfolg für uns und ein weiterer Schritt in die digitale Zukunft. Es war schön zu sehen, mit welchem Engagement sich unsere drei Lehrlinge eingebracht haben und wie viel sie sich in der kurzen Zeit mitnehmen konnten. Eine Erfahrung abseits des Ausbildungsberufes wurde auch von unserem teilnehmenden Trio sehr geschätzt.”















Fotos: ©Andreas Brugger












Fotos: ©Andreas Brugger
In der heutigen Arbeitswelt sind digitale Kompetenzen in allen Ausbildungsberufen unerlässlich. Der apprentigo Lehrlingshackathon bietet den Lehrlingen die Gelegenheit, diese Fähigkeiten zu schärfen. Als Bestätigung der erworbenen digitalen Fähigkeiten erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat basierend auf dem Digitalen Kompetenzmodell für Österreich – DigComp 2.3 AT. Dieses Modell, eine österreichische Adaption des Europäischen DigComp-Referenzrahmens, stellt einen Qualitätsmaßstab dar und unterstützt das lebenslange Lernen in digitalen Lebenswelten.
Die Teilnahme am Lehrlingshackathon ist dank der Digi-Scheck-Förderung für alle förderbaren Lehrlinge zu 100% kostenlos. Apprentigo als autorisierter Bildungsanbieter kann die Förderung einfach und direkt mit den Förderstellen abrechnen. Zudem unterstützen wir die Ausbildungsbetriebe bei der Koordination und Abwicklung des Förderprozesses.
Willkommen sind Lehrlinge aller Lehrberufe im Alter zwischen 15 und 30 Jahren. Vorkenntnisse im Programmieren sind nicht notwendig.
Nutzen Sie die Gelegenheit, die Fähigkeiten Ihrer Lehrlinge zu fördern und sie für die Herausforderungen der digitalen Zukunft zu rüsten. Registrieren Sie Ihr Unternehmen für ein inspirierendes und bereicherndes Erlebnis und stärken Sie Ihre Employer Brand und die Attraktivität der dualen Ausbildung in Ihrem Bundesland.






Lehrlingshackathon der Wiener Stadtwerke-Gruppe 2025
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