Bundeslehrlingshackathon 2025

Bundeslehrlingshackathon 2025

Bundeslehrlingshackathon 2025

Wir gratulieren allen Teams zur Qualifizierung!

Unternehmen

Lehrlinge

Projekte

Finalisten 2025

Knapp 60 Teams qualifizieren sich zum Bundeslehrlingshackathon 2025 – darunter die Bestplatzierten der Landeslehrlingshackathons, die Sieger:innen aus Branchen- und unternehmensinternen Hackathons sowie die Community Stars und Rising Stars (das beste Newcomer-Team pro Bundesland).

Im Bundesfinale werden die besten App-Prototypen weiterentwickelt und in den Kategorien Rookies, Professionals und Experts sowie in der Sonderkategorie Newcomer of the Year ausgezeichnet.

Der Bundeslehrlingshackathon 2025 findet Ende Oktober live online statt.

Champions Gala
am WKÖ Coding Day 2025 ✨

Die große Sieger:innen-Gala ist der feierliche Höhepunkt des WKÖ Coding Day und findet am 18. November 2025, ab 13:30 in Wien im Beisein hochrangiger Vertreter:innen aus Wirtschaft und Politik statt. An diesem besonderen Abend werden die besten Lehrlingsteams Österreichs ausgezeichnet: in den Kategorien Rookies, Professionals und Experts sowie als bestes Newcomer-Team. Darüber hinaus werden auch die beiden Community Stars geehrt – in den Kategorien Großbetrieb sowie Mittel- und Kleinbetrieb.

Rückblick:

Bundeslehrlingshackathon 2024

Insgesamt nahmen 54 Teams am Bundeslehrlingshackathon-Finale am 24. Oktober 2023 teil. Erstmals waren Ausbildungsunternehmen aus allen 9 Bundesländern vertreten. Die besten Projekte in den Kategorien Rookies, Professionals und Experts wurden durch eine 9-köpfige Jury ausgezeichnet. Abseits der Jury-Bewertung konnten alle Teams Community-Votes sammeln, um zum “Community Star” gekürt zu werden. Die Bundeslehrlingshackathon Sieger:innen Awards fand am 21. November in Kooperation mit der WKÖ im Julius Raab Saal in Wien statt.

Ablauf

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13. bis 16.10.2025

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20. bis 23.10.2025 (1 Tag zur Auswahl)

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Coding Day 18.11.2025

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Jury 2025


Rookies

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Chief Data Officer

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Redner und Gründer

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Generalsekretärin

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Abteilung für Bildungspolitik

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Professionals

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Speaker & Autor

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Head of Startup Services

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Geschäftsführer für IT- Fachverband UBIT & Fachgruppenobmann UBIT-Wien

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Geschäftsführerin

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Experts

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CTO & Co-Founder

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Abteilungsleiter-Servicemanagement und IKT

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Gründer und Inhaber Peter Lieber Unternehmensgruppe

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Referent- Abteilung Innovation und Digitalisierung

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Newcomer

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Geschäftfsführerin

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Channel-Managerin “Was kann Zukunft?” LOOKAUT

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Co-Founder & Executive Chairman

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Abteilung Digitalisierung und E-Government

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Movie Challenge

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Innovationsberater 

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Mitglied der Geschäftsleitung

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Abteilung für Bildungspolitik

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Lehrkraft

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Bundeslehrlingshackathon Finalisten 2025

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Ablauf

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16.10.2024

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Onboardings” button_url_new_window=”on” image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2021/05/meeting-1.png” _builder_version=”4.25.1″ _module_preset=”default” header_level=”h3″ subtitle_text_color=”#FFFFFF” custom_button=”on” button_text_size=”15px” button_text_color=”#FFFFFF” button_bg_color=”#E02B20″ button_border_width=”2.5px” button_border_radius=”10px” button_font=”|700|||||||” button_alignment=”center” border_width_all_item=”0px” border_color_all_item=”RGBA(255,255,255,0)” box_shadow_style_button=”preset1″ global_colors_info=”{}”]14.10. für LH Tag 21.10.
15.10. für LH Tag 22.10.
16.10. für LH Tag 23.10.[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Hackathon Day” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2021/05/idea-1.png” _builder_version=”4.25.1″ _module_preset=”default” header_level=”h3″ border_width_all_item=”0px” border_color_all_item=”RGBA(255,255,255,0)” global_colors_info=”{}”]21.10.2024
22.10.2024
23.10.2024[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Siegerehrung” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2021/05/award-1.png” _builder_version=”4.25.1″ _module_preset=”default” header_level=”h3″ border_width_all_item=”0px” border_color_all_item=”RGBA(255,255,255,0)” global_colors_info=”{}”]

Coding Day 12.11.2024

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Preis- & Auszeichnungskategorien

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Bewertungskriterien

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Eingereichte Projekt(e)

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“Mein Lehre” Movie-Challenge 2025

“Mein Lehre” Movie-Challenge 2025

Die Lehrlingshackathon Movie Challenge 2025

Zeig uns deine Ausbildung und inspiriere die nächste Generation! 🌟

Bist du bereit, deine Begeisterung für deinen Beruf zu teilen und die nächste Generation zu inspirieren? Nimm an der Lehrlingshackathon Movie Challenge 2025 teil, dem ultimativen Filmwettbewerb für Jugendliche! Zeige mit einem kurzen Video, was deine Ausbildung so besonders macht.

Bürokaufmann-frau

Worum geht es?

Wir fordern alle Teilnehmenden des Lehrlingshackathons 2025 heraus, einen 90-Sekunden- bis 3-Minuten-Film zu erstellen, der einen authentischen Einblick in die eigene Berufswelt gibt. Wir möchten deine persönlichen Erfahrungen und Highlights sehen, deine Begeisterung spüren und erfahren, was deinen Beruf einzigartig macht. Du bist ein Vorbild und kannst jungen Menschen helfen, den richtigen Berufsweg zu finden.

Was soll dein Film zeigen?

👋 Vorstellung & Ausbildung: Stell dich und deinen Lehrberuf kurz vor. Erklär, wie deine Ausbildung abläuft – wie lange sie dauert, welche Stationen du durchläufst und was man im Alltag dabei macht.

🎓 Talente: Welche Fähigkeiten sind in deinem Beruf besonders wichtig?

🏆 Perspektiven: Welche Möglichkeiten hast du nach der Ausbildung?

💪 Herausforderungen & Erfolge: Was begeistert dich? Welche Hürden hast du schon gemeistert?

🌍 Nachhaltigkeit: Welche nachhaltigen Aspekte gibt es in deinem Beruf?

🏢 Unternehmen: Gib einen kurzen Einblick in dein Unternehmen.

(Wenn ihr als Team mit mehreren Lehrlingen einreicht: Jede Person stellt den eigenen Lehrberuf vor.)

Bürokaufmann-frau
Bürokaufmann-frau

Technische Vorgaben

📐 Format: Querformat, .mp4
⏱️ Länge: 90 Sekunden – 3 Minuten
📦 Größe: max. 150 MB
⚖️ Rechte: Verwende nur eigenes oder lizenziertes Material
📹 Einreichung: 1–3 Videos pro Team (bei mehreren Berufen: jeweils einzeln vorstellen)

Inspiration vom Vorjahr –

Aladin, Lehrberuf: Hörakustiker

Lehrberuf: Hörakustiker:in

Als Hörakustiker:in hilfst du Menschen, besser zu hören und ihre Lebensqualität zu verbessern. Du berätst Kund:innen, passt Hörgeräte individuell an und führst Hörtests durch. Außerdem erklärst du den richtigen Umgang mit den Geräten und sorgst dafür, dass sie optimal eingestellt sind – ein technischer und gleichzeitig sehr persönlicher Beruf, der viel Freude bereitet.

Eingereichte Projekt(e)

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Bewertungskriterien

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  • Ansprechende Präsentation: Das Video sollte ansprechend und verständlich für die Altersgruppe von 12-14 Jahren gestaltet sein.
  • Angemessenheit: Die Inhalte und Darstellungen müssen altersgerecht und relevant für die Zielgruppe sein.
[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem sub_title=”Originalität und persönlicher Bezug” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/apprentigo-Traumjob-Movie-Challenge-Bewertungskriterium1-2.png” image_padding=”||||false|false” content_padding=”20px||||false|false” _builder_version=”4.25.1″ _module_preset=”default” header_level=”h2″ header_font=”|700|||||||” header_text_align=”center” header_text_color=”#F2A007″ header_font_size=”27px” header_letter_spacing=”0px” subtitle_font=”|700|||||||” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#F2A007″ body_text_align=”center” subtitle_line_height_tablet=”” subtitle_line_height_phone=”2em” subtitle_line_height_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]
  • Einzigartiger Blickwinkel: Das Video sollte den Lehrberuf auf eine originelle und interessante Weise präsentieren.
  • Persönliche Erfahrungen: Die Einbindung persönlicher Erfahrungen und Eindrücke der Lehrlinge soll das Video authentisch und glaubwürdig machen.
[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem sub_title=”Technische Umsetzung und Motivationsfaktor” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/apprentigo-Traumjob-Movie-Challenge-Bewertungskriterium3.png” image_padding=”||||false|false” content_padding=”20px||||false|false” _builder_version=”4.25.1″ _module_preset=”default” header_level=”h2″ header_font=”|700|||||||” header_text_align=”center” header_text_color=”#F2A007″ header_font_size=”27px” header_letter_spacing=”0px” subtitle_font=”|700|||||||” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#F2A007″ body_text_align=”center” subtitle_line_height_tablet=”” subtitle_line_height_phone=”2em” subtitle_line_height_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]
  • Qualität von Bild und Ton: Das Video sollte technisch gut umgesetzt sein, mit klarer Bild- und Tonqualität.
  • Begeisterungsfähigkeit: Das Video sollte die Begeisterung der Lehrlinge für ihren Beruf vermitteln und andere Jugendliche motivieren und inspirieren.
[/dica_divi_carouselitem][/dica_divi_carousel]

Preise und Auszeichungen

Attraktive Geldpreise:
🥇 1. Platz: 500 € Gutschein
🥈 2. Platz: 400 € Gutschein
🥉 3. Platz: 300 € Gutschein

Anerkennung und Auszeichnung:
🎥 Präsentation der Gewinner-Filme im Rahmen der Sieger:innen-Feier am WKO Coding Day 2025 🏆 am 18. November 2025.

Im Nachgang werden die Filme auf lehrlingshackathon.at und talentslounge.com veröffentlicht, um Jugendlichen der nächsten Generation eine Berufsorientierung zu geben 🌟.

Movie Challenge Cellebration
Movie Challenge 2025 - Teilnahmebedingungen

Teilnahmebedingungen

👥 Teilnahme nur für alle Teilnehmenden des Lehringshackathons 2025

🗓️ Einreichfrist: 31. Oktober 2025, 23:59

📤 Upload ausschließlich über lehrlingshackathon.at

👍 Mit Upload: Übertragung der Nutzungsrechte an Apprentice Tech GmbH

🚫 Keine Rechtsverletzungen, keine anstößigen Inhalte

🏆 Preise: Gutscheine für die Top 3

Lehrlingshackathon der Erste Bank Österreich 2025

Lehrlingshackathon der Erste Bank Österreich 2025

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🚀 Hey Lehrlinge!

Derzeit sind keine Termine verfügbar. Bei Interesse kontaktieren Sie uns lehrlingshackathon@apprentigo.io - wir informieren Sie gerne über weitere Möglichkeiten oder individuelle Optionen!

Digitale Kompetenzen in der Lehre

Digitale Kompetenzen in der Lehre steigern nicht nur die Attraktivität der Lehrberufe, sondern sichern auch eine erfolgreiche Zukunft der Betriebe in allen Wirtschaftsbereichen von Banken und Gewerbe bis hin zur Industrie und der IKT-Branche. Aus diesem Grund hat die Erste Bank Österreich in Zusammenarbeit mit dem EdTech Unternehmen apprentigo einen Lehrlingshackathon ins Leben gerufen, um die Begeisterung für die IKT-Kompetenzen und das Gestalten mit digitalen Tools bei den Lehrlingen zu fördern.

Die Lehrlinge von heute sind die Fachkräfte von morgen! Gerade die Lehre bei der Erste Bank Österreich ist und bleibt ein zukunftssicherer und stets topaktueller Ausbildungsweg für junge Talente.

Initiator des Lehrlingshackathon

“Eure Meinungen und Ideen sind uns in der Erste Bank sehr wichtig. Der Lehrlingshackathon gibt Euch die Möglichkeit aktiv an der Bank von morgen mitzuarbeiten und Ideen zur Erleichterung Eures Arbeitsalltags bzw. zur Verbesserung des Kundenerlebnisses einzubringen. Nutzt diese Möglichkeit und arbeitet GEMEINSAM und KREATIV an innovativen Lösungen für Euch und unsere Kund:innen. Ihr trägt damit aktiv zur Stärkung unserer Position als beste Bank Österreichs bei.” 

Andreas Kellner

Lehrlingsbeauftragter, Erste Bank der oesterreichischen Sparkassen AG

Innovative Lehrlingsausbildung

Der apprentigo Lehrlingshackathon ist ein innovatives Weiterbildungsformat für junge Frauen und Männer, die die Zukunft der Erste Bank Österreich mit der Entwicklung digitaler App Ideen mitgestalten möchten.

Während der 11-stündigen Weiterbildung (3h Vorbereitung und 8h Hackathon-Tag) arbeiten die teilnehmenden Lehrlinge kollaborativ in Teams und entwickeln einen digitalen App-Prototypen, um Kund:innen zu begeistern und Mitarbeiter zu motivieren. Am Ende wird das Projekt samt einem Kurzvideo über die Lehrlingshackathon-Plattform eingereicht. Alle Teilnehmenden werden im Rahmen der feierlichen Siegerehrung prämiert, und die besten 2 Teams sind zur Teilnahme am Bundeslehrlingshackathon im Oktober 2025 eingeladen.

Dig.Comp 2.3 AT Zertifikat – für digitale Kompetenzen

In der heutigen Arbeitswelt sind digitale Kompetenzen unerlässlich. Der Lehrlingshackathon bietet Lehrlingen die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten in diesem Bereich zu stärken und die Weiterbildung mit einem Nachweis für digitale Kompetenzen nach dem digitalen Kompetenzmodell für Österreich zu belegen.

Das Digitale Kompetenzmodell für Österreich – DigComp AT ist die österreichische Weiterentwicklung des Europäischen DigComp-Referenzrahmens (European Digital Competence Framework). Es ermöglicht die strukturierte und standardisierte Einordnung sowie Vergleichbarkeit von digitalen Kompetenzen und gilt als Qualitätsmaßstab für erworbene Skills im Sinne des lebenslangen Lernens im Bereich digitaler Lebenswelten.

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360° Kompetenzentwicklung

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Projektpräsentation bilden den Abschluss der Lernreise” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2023/11/Mediengestaltung-Praesentation.png” image_padding=”||20px||false|false” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” header_level=”h1″ header_font=”|700|||||||” header_text_color=”#000000″ background_enable_image=”off” border_width_all_item=”0px” border_color_all_item=”RGBA(255,255,255,0)” global_colors_info=”{}”][/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Projekt- & Zeitmanagement” sub_title=”Gute Arbeitsteilung und Zeitmanagement führen zum gemeinsamen Erfolg” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2023/11/Projekt-Zeitmanagement.png” image_padding=”||20px||false|false” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” header_level=”h1″ header_font=”|700|||||||” header_text_color=”#000000″ background_enable_image=”off” border_width_all_item=”0px” 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Ablauf

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11. September 2025, 9:00-10:30 Uhr

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1. Okober 2025, 8:30-16:30

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10. Oktober 2025

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Ablauf

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31. Mai 2024

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12. September 2024, 9 Uhr

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19. September 2024

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7. Oktober 2024, 9 Uhr

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3 Levels

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Themenschwerpunkt

Deine App-Idee für die Erste Bank

Teams aller Kompetenzstufen sind aufgerufen, eine App-Idee mit folgendem Ziel zu entwickeln: Gestaltet das Erste Bank Österreich Kundenerlebnis noch komfortabler und effizienter oder macht uns und euch den Arbeitsalltag mit eurer genialen App einfacher.

Jury

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Eingereichte Projekte

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Lehrlingshackathon der Wiener Stadtwerke-Gruppe 2025

Lehrlingshackathon der Wiener Stadtwerke-Gruppe 2025

Foto: ©Severin Wurnig

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🚀 Hey Lehrlinge!

Derzeit sind keine Termine verfügbar. Bei Interesse kontaktieren Sie uns lehrlingshackathon@apprentigo.io - wir informieren Sie gerne über weitere Möglichkeiten oder individuelle Optionen!

Digitale Kompetenzen in der Lehre

Bereits zum dritten Mal findet der Lehrlingshackathon der Wiener Stadtwerke-Gruppe statt. Ziel ist es, die digitalen und sozialen Kompetenzen der Auszubildenden zu fördern, unternehmensintern innovative Ideen zu entwickeln und die Vernetzung der Auszubildenden innerhalb der Wiener Stadtwerke-Gruppe zu stärken.

Die Lehrlinge von heute sind die Fachkräfte von morgen! Gerade die Lehre bei den Unternehmen der Wiener Stadtwerke-Gruppe ist und bleibt ein zukunftssicherer und stets topaktueller Ausbildungsweg für junge Talente.

Boys und Girls digitale Power

Letztes Jahr waren bereits knapp 40 Teilnehmende dabei. Dieses Jahr wollen wir neben den männlichen Lehrlingen, auch ganz besonders weibliche Lehrlinge dazu ermutigen, am Hackathon teilzunehmen. Ob in einem gemischten oder als rein weibliches Team, meldet euch gleich an!

Ablauf

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2. April 2025

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14. April 2025, 9:00-10:30 Uhr

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16. April 2025, 8:30-16:30 Uhr

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22. Mai 2025, 14:00 Uhr, Direktion Erdberg (Wien)

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Innovative Lehrlingsausbildung

Der apprentigo Lehrlingshackathon ist ein innovatives Weiterbildungsformat für junge Frauen und Männer aller Lehrberufe, die die Zukunft der Wiener Stadtwerke-Gruppe mit der Entwicklung digitaler App Ideen mitgestalten möchten.

Während der 11-stündigen Weiterbildung (3h Vorbereitung und 8h Hackathon-Tag) arbeiten die teilnehmenden Lehrlinge kollaborativ in Teams und entwickeln einen digitalen App-Prototypen für das Unternehmen, die Region oder die Welt. Am Ende wird das Projekt samt einem Kurzvideo über die Lehrlingshackathon-Plattform eingereicht. Alle Teilnehmenden werden im Rahmen der feierlichen Siegerehrung prämiert, und die besten 2 Teams sind zur Teilnahme am Bundeslehrlingshackathon im Oktober 2024 eingeladen.

Dig.Comp 2.3 AT Zertifikat – für digitale Kompetenzen

In der heutigen Arbeitswelt sind digitale Kompetenzen unerlässlich. Der Lehrlingshackathon bietet Lehrlingen die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten in diesem Bereich zu stärken und die Weiterbildung mit einem Nachweis für digitale Kompetenzen nach dem digitalen Kompetenzmodell für Österreich zu belegen.

Das Digitale Kompetenzmodell für Österreich – DigComp AT ist die österreichische Weiterentwicklung des Europäischen DigComp-Referenzrahmens (European Digital Competence Framework). Es ermöglicht die strukturierte und standardisierte Einordnung sowie Vergleichbarkeit von digitalen Kompetenzen und gilt als Qualitätsmaßstab für erworbene Skills im Sinne des lebenslangen Lernens im Bereich digitaler Lebenswelten.

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360° Kompetenzentwicklung

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Projektpräsentation bilden den Abschluss der Lernreise” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2023/11/Mediengestaltung-Praesentation.png” image_padding=”||20px||false|false” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” header_level=”h1″ header_font=”|700|||||||” header_text_color=”#000000″ background_enable_image=”off” border_width_all_item=”0px” border_color_all_item=”RGBA(255,255,255,0)” global_colors_info=”{}”][/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Projekt- & Zeitmanagement” sub_title=”Gute Arbeitsteilung und Zeitmanagement führen zum gemeinsamen Erfolg” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2023/11/Projekt-Zeitmanagement.png” image_padding=”||20px||false|false” _builder_version=”4.23.1″ _module_preset=”default” header_level=”h1″ header_font=”|700|||||||” header_text_color=”#000000″ background_enable_image=”off” border_width_all_item=”0px” 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Initiator des Lehrlingshackathon

Manfred Tadler

Manfred Tadler

Leiter des „Technical Excellence Lab“ in der Lehrlingsausbildung, Wiener Linien

“Dieser Hackathon zeigt eindrucksvoll, welch unglaubliches Potenzial in unseren Lehrlingen steckt. Sie entwickeln innovative Lösungen und sind voller Begeisterung bei der Entwicklung der App-Prototypen dabei. Die Zusammenarbeit und Vernetzung untereinander fördent das Zusammengehörigkeitsgefühl und steigern die Motivation aller Beteiligten.”

Das sagen Lehrlinge zum Lehrlingshackathon

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“Der Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon war eine tolle neue Erfahrung. Auch wenn es uns viel Kopfzerbrechen bereitet hat, die vielen Ideen, die wir hatten, umzusetzen, aber dann den Erfolg zu sehen, war ein schönes Gefühl. Wir konnten neue Leute kennenlernen, egal ob aus der eigenen Firma oder aus anderen Firmen. Ich kann nur sagen, es war eine sehr gute Entscheidung mitzumachen und etwas Neues auszuprobieren.”

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Katrin Siebinger” sub_title=”Lehrling Maschinenbautechnik” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/LH-WSTW-24-Jury-Katrin-Siebinger-min.png” image_padding=”0px||0px||false|false” content_padding=”||||false|false” custom_margin=”10px|10px|10px|10px|true|true” custom_padding=”15px|15px|15px|15px|true|true” _builder_version=”4.25.1″ header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”16px” header_line_height=”1em” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#8f8f8f” subtitle_font_size=”13px” subtitle_line_height=”1.1em” body_text_align=”center” body_line_height=”1.4em” background_enable_image=”off” background_position=”bottom_right” border_color_all_item=”#F2A007″ global_colors_info=”{}”]

“Der Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon hat gezeigt: Auch wenn man keine oder nur geringe Kenntnisse im IT-Bereich hat, kann man alles meistern. Jede Idee hat funktioniert, da wir von unseren Ausbildern unglaublich unterstützt wurden. Der Hackathon ist eine coole Möglichkeit, in den IT-Bereich reinzuschnuppern. Der Hackathon selbst war anstrengend, hat aber auch Spaß gemacht.”

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Mario Reis” sub_title=”Lehrling Elektro-Energietechnik / Mechatronik-Automatisierungstechnik” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/LH-WSTW-24-Mario-Reis-min.png” image_padding=”0px||0px||false|false” content_padding=”||||false|false” custom_margin=”10px|10px|10px|10px|true|true” custom_padding=”15px|15px|15px|15px|true|true” _builder_version=”4.25.1″ header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”16px” header_line_height=”1em” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#8f8f8f” subtitle_font_size=”13px” subtitle_line_height=”1.1em” body_text_align=”center” body_line_height=”1.4em” background_enable_image=”off” background_position=”bottom_right” border_color_all_item=”#F2A007″ global_colors_info=”{}”]

“Beim Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon habe ich gelernt, über meine Fähigkeiten und Einschätzungen hinauszugehen und mehr als mein Bestes zu geben. Der Hackathon war eine Abwechslung zu meinem Lehrberuf und hat mir gezeigt, dass wirklich jeder, wenn er nur will, alles erreichen und schaffen kann. Nachdem ich nun schon einige Male an einem Hackathon teilnehmen durfte, konnte ich auch miterleben, wie aus einer kleinen Sache ein riesiges Event geworden ist und von Jahr zu Jahr mehr Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit bekommen, ihre Ideen umzusetzen. Ich möchte mich bei Herrn Tadler für die Möglichkeit bedanken, mehrmals an diesem Projekt teilnehmen zu dürfen und bei Apprentigo für die Organisation des Hackathons.”

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Philipp Erritz” sub_title=”Lehrling Elektro-Energietechnik / Mechatronik-Automatisierungstechnik” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/LH-WSTW-24-Philipp-Erritz-min.png” image_padding=”0px||0px||false|false” content_padding=”||||false|false” custom_margin=”10px|10px|10px|10px|true|true” custom_padding=”15px|15px|15px|15px|true|true” _builder_version=”4.25.1″ header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”16px” header_line_height=”1em” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#8f8f8f” subtitle_font_size=”13px” subtitle_line_height=”1.1em” body_text_align=”center” body_line_height=”1.4em” background_enable_image=”off” background_position=”bottom_right” border_color_all_item=”#F2A007″ global_colors_info=”{}”]

“Durch die Teilnahme am Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon konnte ich nicht nur mein technisches Wissen vertiefen und neue Programmiersprachen und Tools für zukünftige Projekte kennenlernen. Durch den Lehrlingshackathon habe ich vor allem meine Team- und Kooperationsfähigkeit unter Zeitdruck verbessert, meinen Innovationsgeist gefördert und gelernt, in kurzer Zeit kreative Lösungen für komplexe Probleme zu finden. Die Teilnahme am Hackathon hat mein Selbstvertrauen gestärkt und mir gezeigt, dass ich schwierige Herausforderungen meistern und innovative Projekte umsetzen kann.”

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Vanessa Domic” sub_title=”Lehrling Elektrotechnik & Mechatronik” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/LH-WSTW-24-Vanessa-Domic-min.png” image_padding=”0px||0px||false|false” content_padding=”||||false|false” custom_margin=”10px|10px|10px|10px|true|true” custom_padding=”15px|15px|15px|15px|true|true” _builder_version=”4.25.1″ header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”16px” header_line_height=”1em” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#8f8f8f” subtitle_font_size=”13px” subtitle_line_height=”1.1em” body_text_align=”center” body_line_height=”1.4em” background_enable_image=”off” background_position=”bottom_right” border_color_all_item=”#F2A007″ global_colors_info=”{}”]

“Der Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon hat mir sehr viel Spaß gemacht, da ich meine Teamfähigkeit verbessern konnte. Ich war froh, dass ich meiner Kreativität freien Lauf lassen konnte.”

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Simone Mayer” sub_title=”Lehrling Elektrotechnik/Mechatronik” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/LH-WSTW-24-Jury-Simone-Mayer-min.png” image_padding=”0px||0px||false|false” content_padding=”||||false|false” custom_margin=”10px|10px|10px|10px|true|true” custom_padding=”15px|15px|15px|15px|true|true” _builder_version=”4.25.1″ header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”16px” header_line_height=”1em” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#8f8f8f” subtitle_font_size=”13px” subtitle_line_height=”1.1em” body_text_align=”center” body_line_height=”1.4em” background_enable_image=”off” background_position=”bottom_right” border_color_all_item=”#F2A007″ global_colors_info=”{}”]

“Der Tag beim Hackathon war sehr stressig, aber es hat sich gelohnt, weil ich viel gelernt habe. Ich kann nur jedem empfehlen, beim Wiener Stadtwerke Lehrlingshackathon mitzumachen!”

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3 Levels

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Themenschwerpunkt

75 Jahre Wiener Stadtwerke: App-Idee für #ZukunftWien

Die Wiener Stadtwerke feiern ihr 75-jähriges Bestehen – gemeinsam gestalten wir die Stadt von morgen nachhaltig. Teams aller Kompetenzstufen sind aufgerufen, eine App-Idee mit folgendem Ziel zu entwickeln: Wie soll euer Wien der Zukunft aussehen? Überzeugt mit eurer App-Idee, die Wien noch lebenswerter und nachhaltiger macht. Bringt dabei eure Bedürfnisse und Wünsche ein, die das Stadtbild der Zukunft prägen.

Das war die Preisverleihung des Lehrlingshackathons 2024

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Fotos: ©Wiener Stadtwerke/Severin Wurnig

20 großartige App-Prototypen aus dem Jahr 2025

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Generative AI in der Lehrlingsausbildung

Generative AI in der Lehrlingsausbildung

GenAI in der Lehrlingsausbildung

Webinar für ZLÖ Mitgliedsbetriebe am 19.11.2024
Downlaod Präsentation

Entdecken Sie die Möglichkeiten von GenAI in der Lehre! 🚀 

Wie können multimediale Lerninhalte schnell und einfach entstehen? Welche GenAI-Tools liefern echten Mehrwert für die Lehrlingsausbildung? Diese Fragen standen im Fokus des ZLÖ-Webinars „GenAI in der Lehre“ am 19. November 2024. Peter Gawin, Co-Founder und CTO von apprentigo, bot spannende Einblicke in den Einsatz moderner KI-Tools. Er zeigte, wie diese Werkzeuge im Sinne der modernen Lerntheorien eingesetzt werden können, um Lehrinhalte kreativer, praxisorientierter und zukunftsgerichteter zu gestalten.

zlö – zukunft lehre österreich

Gemeinsam die Zukunft der Ausbildung gestalten – machen Sie mit!

Lehrlinge

Unternehmen

Bundesländer

Lehrlingshackathon 2025

Österreichweit für alle Lehrberufe

Willkommen sind Lehrlinge aller Lehrberufe, von Zahntechniker:innen bis Applikationsentwikler:innen. Vorkenntnisse im Programmieren sind nicht notwendig. Die Teilnahme wird mit Dig.Comp. 2.3 AT Zertifikat bestätigt. Ab 1.1.2025 weiterhin zu 75% gefördert für Lehrlinge durch den Bund, abgewickelt durch die WKO. Wir heißen alle Newcomer 2025 herzlich willkommen!

Bundeslehrlingshackathon 2024 WKO Coding Day
Lehrlingshackathon Team 01

Mehr digitale und soziale Kompetenzen –  mehr Vorteile!

  • Sichtbarkeit der Arbeitgebermarke (Employer Branding) 🌟
  • Steigerung der Motivation und des Engagements der Lehrlinge 🚀
  • Vernetzung der Lehrlinge innerhalb des Unternehmense 🌐
  • Problemlösungskompetenz: Konkrete Lösungen für reale Herausforderungen 🧠
  • Teil der Ausbilder Community werden 🔗
  • Teilnahme an der Siegerehrung in jedem Bundesland 🏆
  • Erlebnis: Tolle Herausforderung und unvergessliches Event 🎉

Digitale Grundbildung und Berufsorientierung in der Unterstufe!

  • Neue Zielgruppen für die Lehre
  • 50% Mädchenanteil
  • ohne zusätzliche Werbekosten/Messeauftritte
  • 100% digital
  • 80% billiger als herkömmliches Sourcing
  • Ihre Lehrlinge als ihre Brand-Ambassadors
TalentsLounge

Stimmen der Teilnehmer:innen

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“Ich halte den Lehrlingshackathon für eine großartige Idee. Das gesamte Konzept beeindruckt mich sehr, da es nicht nur unsere Kreativität fördert, sondern auch die Teamarbeit unter uns Lehrlingen stärkt. Die Veranstaltung ist eine tolle Chance für uns Lehrlinge, neue Ideen in einem motivierenden Umfeld zu entwickeln und umzusetzen. Das macht Spaß und motiviert mich, meine eigenen Fähigkeiten weiter zu verbessern und langfristig engagiert und innovativ zu bleiben. Der Lehrlingshackathon bietet uns eine inspirierende Plattform, auf der wir unsere Potenziale entfalten und wertvolle Erfahrungen für unsere berufliche Zukunft sammeln können. Ich freue mich schon sehr auf die Teilnahme am Bundeshackathon im Herbst.”

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Maximilian Leopold” sub_title=”IT Lehrling – Heinzel Pöls” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/LH-Steiermark-24-Maximilian-Leopold-min.png” image_padding=”0px||0px||false|false” content_padding=”||||false|false” custom_margin=”10px|10px|10px|10px|true|true” custom_padding=”15px|15px|15px|15px|true|true” _builder_version=”4.25.1″ header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”16px” header_line_height=”1em” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#8f8f8f” subtitle_font_size=”13px” subtitle_line_height=”1.1em” body_text_align=”center” body_line_height=”1.4em” background_enable_image=”off” background_position=”bottom_right” border_color_all_item=”#F2A007″ global_colors_info=”{}”]

“Dieses Projekt sollte den Lehrlingen helfen. Es bietet verschiedene positive Aspekte. Lehrlinge haben nicht nur auf ihrem Laptop die Möglichkeit, ihre To Do’s der Woche zu sehen, sondern auch auf dem Handy. Die App sollte eine Alternative zu einem Arbeitskalender sein. Die Zusammenarbeit mit Roman hat mir sehr gefallen. Die Arbeit fiel uns nicht leicht, jedoch haben wir uns schnell in das Programm eingelebt und konnten dann mit einem guten Tempo arbeiten. Ich freue mich sehr über diesen zweiten Platz, weil wir uns für dieses Projekt sehr viel Wissen angeeignet haben.”

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Fabian Walcher” sub_title=”Lehrlingsausbilder für Informationstechnologie-Systemtechnik – XAL” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/LH-Steiermark-24-Walcher-Fabian-min.png” image_padding=”0px||0px||false|false” content_padding=”||||false|false” custom_margin=”10px|10px|10px|10px|true|true” custom_padding=”15px|15px|15px|15px|true|true” _builder_version=”4.25.1″ header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”16px” header_line_height=”1em” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#8f8f8f” subtitle_font_size=”13px” subtitle_line_height=”1.1em” body_text_align=”center” body_line_height=”1.4em” background_enable_image=”off” background_position=”bottom_right” border_color_all_item=”#F2A007″ global_colors_info=”{}”]

Durch die Teilnahme am Lehrlingshackathon konnten unsere Lehrlinge ihre Kreativität entfalten und ihre Ideen einbringen. Sie haben ihre Innovationskraft unter Beweis gestellt und wertvolle Lösungen für den Arbeitsalltag entwickelt. Das fördert ihre Motivation und stärkt das Gefühl der Wertschätzung im Unternehmen. Der Hackathon bot auch die Möglichkeit, moderne Technologien kennen zu lernen und das technische Wissen zu erweitern. Damit sind die Lehrlinge besser auf zukünftige Herausforderungen vorbereitet und verbessern ihre beruflichen Perspektiven. Der Lehrlingshackathon war für alle Beteiligten und das Unternehmen ein voller Erfolg. Solche Veranstaltungen sollen regelmäßig stattfinden und zu einem festen Bestandteil der Ausbildung junger Fachkräfte werden.

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Daniela Malz & Andreas Oswald” sub_title=”Lehrlingsaubilder – Jungheinrich” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/LH-Steiermark-24-Daniela-Marz-Andreas-Oswald-min.png” image_padding=”0px||0px||false|false” content_padding=”||||false|false” custom_margin=”10px|10px|10px|10px|true|true” custom_padding=”15px|15px|15px|15px|true|true” _builder_version=”4.25.1″ header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”16px” header_line_height=”1em” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#8f8f8f” subtitle_font_size=”13px” subtitle_line_height=”1.1em” body_text_align=”center” body_line_height=”1.4em” background_enable_image=”off” background_position=”bottom_right” border_color_all_item=”#F2A007″ global_colors_info=”{}”]

Auch dieses Jahr haben wir wieder am Lehrlingshackathon teilgenommen und sind begeistert von dem, was die Lehrlinge dabei gemeinsam erschaffen und wie sie sich weiterentwickeln. Besonders stolz sind wir auf die herausragende Leistung unseres Lehrlings Pascal, der zusammen mit Markus, dem Lehrling der ANDRITZ AG, die App „Stock Master“ programmiert hat. Diese unternehmensübergreifende Zusammenarbeit und ihr außergewöhnliches Engagement haben ihnen den verdienten 1. Platz im Level Experts eingebracht. Wir gratulieren Pascal und Markus herzlich und wünschen ihnen viel Spaß und Erfolg beim Bundeshackathon sowie weiterhin eine erfolgreiche Lehrausbildung.

[/dica_divi_carouselitem][dica_divi_carouselitem title=”Markus Schriefl” sub_title=”Ausbilder IT – Heinzel Pöls” button_url_new_window=”1″ image=”https://lehrlingshackathon.at/wp-content/uploads/2024/07/LH-Steiermark-24-Markus-Schriefl-min.png” image_padding=”0px||0px||false|false” content_padding=”||||false|false” custom_margin=”10px|10px|10px|10px|true|true” custom_padding=”15px|15px|15px|15px|true|true” _builder_version=”4.25.1″ header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_font_size=”16px” header_line_height=”1em” subtitle_text_align=”center” subtitle_text_color=”#8f8f8f” subtitle_font_size=”13px” subtitle_line_height=”1.1em” body_text_align=”center” body_line_height=”1.4em” background_enable_image=”off” background_position=”bottom_right” border_color_all_item=”#F2A007″ global_colors_info=”{}”]

“Da der Lehrlingshackathon eine besondere Erfahrung neben dem normalen Alltag eines Lehrlings darstellt, war es sehr erfreulich, dass sich Roman und Maximilian gemeinsam als Team dieser Aufgabe stellen wollten, obwohl sie unterschiedliche Lehrlingsausbildungswege verfolgen. Mit Ihrer Idee zur „ToDo Apprentice“-App gehen sie voll mit dem Trend: Junge Menschen bevorzugen mobile Geräte, da ihr ganzes Leben über diese abläuft. Da der Ausbilder über die App die Aufgaben priorisieren und auch mitteilen kann, was gut läuft oder wie man etwas anders machen kann, bietet diese App einen großen Nutzen für Lehrlinge und Ausbilder. Roman und Maximilian haben intensiv und voller Elan ihre Ideen in ihre „ToDo Apprentice“-App eingearbeitet und haben gemeinsam als Team harmonisch an der Entwicklung der App gearbeitet und das erfüllt mich mit Stolz.

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